Информация для родителей обучающихся третьих классов по выбору модуля ОРКС на 2026/2027 учебный год

Проблема воспитания толерантности и нравственной идентификации подрастающего поколения сегодня волнует общественность во всём мире и в нашей стране в частности. Вполне очевидно, что воспитательную составляющую наряду с научными знаниями, информацией об обществе, его интересах и законах, культуре и искусстве невозможно оставить вне рамок школьной программы без существенного ущерба для качества образования, становления личности. В этой связи актуальным становится включение в школьную программу курса «Основы религиозных культур и светской этики», имеющего комплексный характер, знакомящего школьников с основами различных мировоззрений и опирающегося на нравственные ценности, гуманизм и духовные традиции.  Предлагаем ознакомиться с названием и кратким содержанием модулей по ОРКСЭ, которые будут изучать ваши дети в следующем учебном году. Надеемся, что данная информация окажется полезной и поможет вам и вашему ребёнку при  выборе модуля.

Модуль «Светская этика»

Рабочая программа разработана на основе программы для общеобразовательных учреждений и соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Составлена с учётом требований к планируемым результатам освоения образовательной программы начального общего образования ГБОУ СОШ № 252 Санкт-Петербурга, Учебного плана ГБОУ СОШ № 252.

Цели: Курс «Основы светской этики» предполагает изучение духовно-нравственной культуры и призван ознакомить учеников с основными нормами нравственности, дать первичное представление о морали, о нравственных идеалах и ценностях, светских традициях, на понимание их значений в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним. Светская этика дает знания, которые помогут учащимся самостоятельно совершать моральные поступки, а значит, сделать свою жизнь и жизнь других людей лучше.

Задачи:
- знакомство учащихся с содержанием модуля «Основы светской этики»;
- развитие представлений младшего подростка о значении норм морали, общечеловеческих ценностей в жизни людей;
- обобщение знаний, представлений о духовной культуре и морали, полученных в начальной школе;
- формирование у младших школьников ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;
- развитие способностей учащихся к общению в полиэтнической многоконфессиональной и поликультурной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

Учебник: «Основы светской этики», автор Шемшурина А.И. 

Настоящая рабочая программа разработана на основе программы для общеобразовательных учреждений  и соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.  Составлена с учётом требований к планируемым результатам освоения образовательной программы начального общего образования ГБОУ СОШ № 252 Санкт-Петербурга, учебного плана ГБОУ СОШ № 252 Санкт-Петербурга.

Изучение курса  «Основы религиозных культур народов России » способствует формированию  у младшего подростка мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Цели:
- готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;
- знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;
- понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества;
- формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России;
- первоначальные представления об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности;
- становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести;
- воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России;
- осознание ценности человеческой жизни.

Задачи:
- Знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;
- Развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
- Обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;
- Развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

Учебник: «Основы религиозных культур народов России», авторы: Беглов А.Л., Саплина Е.В., Токарева Е.С.

Рабочая программа разработана на основе концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, утвержденной МО РФ в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, в соответствии с планируемыми результатами освоения образовательной программы начального общего образования ГБОУ СОШ № 252 Санкт-Петербурга, учебным планом ГБОУ СОШ № 252 г Санкт-Петербурга.

Цель курса «Основы православной культуры»: формирование у школьников мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачи учебного курса:
1. Знакомство обучающихся с основами православной культуры;
2. Развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
3. Обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе;
4. Формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;
5. Развитие способностей младших школьников к общению на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

Освоение школьниками учебного содержания данного модуля, входящих в учебный курс, должно обеспечить:
· Понимание значения нравственности, морально ответственного поведения в жизни человека и общества;
· Формирование первоначальных представлений об основах религиозных культур и светской этики;
· Формирование уважительного отношения к разным духовным и светским традициям;
· Знакомство с ценностями: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, и их понимание как основы традиционной культуры многонационального народа России;
· Укрепление средствами образования преемственности поколений на основе сохранения и развития культурных и духовных ценностей. Курс ОРКСЭ будет содействовать интеграции всех участников образовательного процесса (школьников, родителей, учителей) в национальную мировую культуру.

Учебник: «Основы православной культуры», авторы: Васильева О.Ю., Кульберг А.С., Корытко и др.

Также материалы этих и других модулей курса ОРКСЭ можно найти в электронном виде на сайте: http://www.prosv.ru